DAY 1 . Tuesday 20, February

DAILY REPORT: SEXTO II

BEST REGARD:

INGLES: during this two last classes, the students have been working in pages 36, 38 (as an extra activity also they made sentences with the vocabulary seen on this page) 43 and 44 (listening skills).  Homework: to bring scissors and glue.

FRANCES:“C’est la récré”, comprendre une consigne et repérer des informations dans une image. TAREA: para la proxima clase, hacer la coreccion de la evaluacion.

NOTA:

        - para la proxima clase, necesito el correo de cada familia. Ese correo servira como usuario para tener acceso a la biblioteca virtual de la alianza francesa. los libros del plan lector en frances estan todos disponibles en esa biblioteca.

     - los estudiantes de sexto van a participar este año del proyecto colectivo comun a todos los grados de bachillerato, el desfile Jules Verne. Para empezar el trabajo artistico y linguistico, cada estudiante tiene que leer la obra, en español, en la casa. Se encuentra la version pdf en la siguiente direccion: http://www.biblioteca.org.ar/libros/656610.pdf . Es posible encontrar una version audio o un adaptacion cinematografica tambien. Lo importante es que conoscan todos muy bien la obra antes de empezar el trabajo artistico.

MATEMATICAS: El día de hoy se socializó el trabajo grupal sobre la temática “adición y sustracción de números naturales” revisandose cada punto; luego se continuó con el cierre de la temática mediante la resolución de una guía adicional sobre propiedades y problemas de adición y sustracción. NOTA: La próxima clase se finalizará esta guía y se continuará con la guía 4 sobre multiplicación y división de número naturales. Por favor reforzar en casa los conceptos trabajados hasta ahora: Orden de los números naturales. Adición y sustracción de números naturales.

INGLES-CAMBRIDGE:

·         PILAR MORENO: the students worked on different listening activities.  

·         CHRISTIAN MALDONADO: Test on the use of English.

·         RONALD NIÑO: Setting the Cambridge groups.

·         ALEXANDER MARQUEZ:Today we got to know the group and explained the new test to be both preparing and taking this year.  IELTS/KEY We also worked on phrasal verbs knowledge and usage

THANK YOU

SECONDARY TEACHERS AND COORDINATION