Day 6 .

Daily Report: Sexto B .

FRANCÉS: Création d’un avatar des professeurs de français / découverte d’un personnage de B.D français (Titeuf)

TAREAS: 1) Los estudiantes durante las vacaciones deben leer el libro elegido de Jules Vernes para el próximo año. 2) Deben hacer, dibujar, tomar foto del personaje (avatar) elegido y explicar en francés cual son sus superpoderes  y que animal tiene. Este ejercicio es la nota procedimental de periodo 4.

MATÉMATICAS: El día de hoy se realizó un taller de recapitulación sobre permutación, combinación y principio de multiplicación.

BIOLOGÍA: Observar el archivo adjunto en la nota del día (procedimental biología).

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report: Sexto B .

ESPAÑOL: Hoy trabajamos contextualización y trabajo individual sobre las funciones del lenguaje.

EDU.FISICA: En la clase del día de hoy practicamos la coreografía del baile folclórico cumbia.

MÚSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Community class zero and first conditional, individual moment second conditional, Cambridge book.

La semana pasada hicimos parte del simulacro organizado por el departamento de gestión de riesgo nacional, hoy las personas que llevan a cabo este proceso pasaron por los salones enseñándonos medidas de evacuación y aspectos a tener en cuenta en una emergencia.

 De la circular enviada el pasado jueves 26 de Octubre, por favor traer para mañana 31 de Octubre el desprendible previamente diligenciado para la reserva  del cupo correspondiente al año 2018.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 4 .

Daily Report: Sexto B .

El día de hoy disfrutamos de la celebración y día de disfraces, el lunes continuamos con el horario de día 5.

Les recordamos que el lunes deben enviar la circular de reserva de cupo diligenciada.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 3 . 

Daily Report: Sexto B .

ESPAÑOL: Funciones del lenguaje.

SOCIALES: Hoy trabajamos en el legado material e inmaterial de las culturas indígenas colombianas. TAREA: Consultar el legado cultural, histórico de las culturas indígenas de Colombia, estudiar para la evaluación final.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Community Class, Zero and First Conditional, Cambridge book.

EDU.FÍSICA: En la clase de hoy realizamos un juego pre deportivo de baloncesto.

Les informamos a las familias de los estudiantes que están desarrollando proceso de catequesis con el colegio, que ya se confirmó la fecha para la celebración de los sacramentos, esta será el lunes festivo 13 de Noviembre a las 8:00 am en la iglesia del parque principal; ceremonias que ya nos confirmaron, serán celebradas por el Obispo.

Igualmente les informamos que por conceso con los padres de familia y teniendo en cuenta que esta es  una actividad institucional, los  estudiantes estarán este día en uniforme de diario con excepción de los niños que se van a bautizar ya que este  sacramento requiere que vistan de blanco.

Para continuar con lo acordado y poder enviarles  el valor que cada familia debe cancelar para la logística de las ceremonias (decoración, coro, cirio y una cadenita de un Cristo) es necesario que MAÑANA nos hagan saber a través de sus hijos  (as) o comunicándose al teléfono del colegio 3124783286  si están interesados en realizar la ceremonia este con el colegio.

Por ultimo les recordamos que este domingo 29 de octubre a las 4:00pm tendrán catequesis en la catedral (parque principal de Yopal).

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 2 . 

Daily Report: Sexto B .

MATEMÀTICAS: Se desarrolló la evaluación equivalente pleno del capítulo de números enteros.

NATURALES: Hoy se revisó el taller de las clases de materia y realizamos el cierre de dicho tema.

NATACIÒN: En la clase de hoy realizamos una actividad evaluativa del fundamento de patada en estilo mariposa “delfineo”.

MÙSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.

INGLÉS UNO: Individual, group work, vocabulary activity, The Golden Fleece, Uno book Bimestre 3.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 1 . 

Daily Report: Sexto B .

D.GRUPO: Realizamos martes de prueba.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Present simple passive, extra activity.

·         CHRISTIAN MALDONADO: We had meeting at 9 am, so we worked on a listening exercise.

Les informamos que el próximo Viernes 27 de octubre llevaremos a cabo nuestro tradicional desfile de disfraces por motivo del día del niño, para ello los estudiantes que deseen venir disfrazados lo pueden hacer; la hora de llegada al colegio es la habitual , estaremos en dirección de grupo hasta las 8: 00am hora en la que daremos inicio al desfile con los grados de preescolar luego sigue primaria y bachillerato hasta las 11:40 am  después del almuerzo haremos actividades lúdicas en los salones; teniendo en cuenta lo anterior este día los estudiantes no deben traer ningún material académico. Gracias.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report: Sexto B .

MATÉMATICAS: Desarrollo del trabajo sobre números enteros ubicación, valor absoluto y ubicación de eventos según fecha desarrollada (línea del tiempo) en el libro desde la 88 a la 93.

INGLÉS UNOi: Individual moment, group work, pages 98-107 Uno book bimestre 4.

ESPAÑOL: Socialización de las historietas. Contextualización sobre las funciones del lenguaje.

http://www.gimnasiodelosllanos.edu.co/circulares2017/comunicado_231017.pdf

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report: Sexto B .

ESPAÑOL: Se terminaron los borradores de las historietas e iniciamos a transcribirlas en las cartulinas. NOTA: Terminar de transcribir las historietas y presentarlas la próxima clase.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         CHRISTIAN MALDONADO: Listening exercise unit 18 student´s book.

NOTA: Apreciados padres de familia, les recordamos que mañana sábado 21 de octubre los estudiantes que están presentado las pruebas de certificación internacional de nivel de inglés correspondientes al Key English Test for schools (KET) y al Preliminar English Test for schools (PET) presentarán las evaluaciones correspondientes al componente escrito (reading and writing, listening). Cada alumno debe estar en las instalaciones del Gimnasio de los Llanos 30 minutos antes de la hora indicada en su citación para presentar estas pruebas, es decir a las 7:30 am quienes presentan el PET y a la 1:00 pm los que presentan el KET. Para poder presentar las pruebas es requisito obligatorio que cada estudiante traiga y presente su documento de identidad original, la citación personal, lápiz con mina negra número 2, borrador y sacapuntas.

Cada familia debe organizar el transporte de su hijo, tanto para la llegada al colegio como para el       regreso a casa; la hora de salida programada será 30 minutos después de la hora indicada en la citación para la finalización del Listening. Los estudiantes serán acompañados por la docente Fanny Terrer, coordinadora del departamento de plurilingüismo.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 4 .

Daily Report: Sexto B .

INGLES-UNO: Individual Moment, pages 98 to 107, Uno book bimestre 3.

MATEMATICAS: Continuamos trabajando sobre noción, ubicación en la recta y el plano cartesiano de números enteros, en el libro página 85, 87 y 88. Tarea: completar página 91.

NATURALES: Hoy socializamos métodos de separación de mezclas.

IMPORTANTE: El próximo lunes 23 de octubre los padres de los estudiantes que están haciendo proceso de catequesis con el colegio tienen reunión a las 7:00am en las instalaciones del colegio por favor asistir ya que vamos a dar las indicaciones para la logística de la ceremonia y el proceso del sacramento, también les recordamos que el próximo domingo 22 de Octubre se hará el proceso de catequesis a las 4:00 p.m. en la catedral.

NOTA: Les informamos en el consejo directivo realizado el día de hoy, respecto a la semana Gimnasiana se acordó:

1.       La fecha de la celebración de la Semana Gimnasiana será del  14 al 16 de noviembre; esto para no interrumpir el normal desarrollo del proceso académico de finalización de año y a su vez garantizar que el proyecto de la cubierta de la cancha se haya culminado.

2.       La programación tendrá en cuenta las actividades más representativas de este evento conservando la esencia y la participación de los estudiantes.

3.       La presentación de las danzas típicas Colombianas, que se prepararon en la clase de educación física, se realizarán el martes 14 de noviembre; por lo tanto los padres que ya alquilaron el vestuario respectivo lo pueden guardar hasta dicha fecha, los padres que aún no lo han alquilado pueden hacerlo a partir del 4 de noviembre.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 3 .

Daily Report: Sexto B .

ESPAÑOL: Creación de historieta. NOTA: Traer un octavo de cartulina la próxima clase.

SOCIALES: Hoy trabajamos en el legado historio de las culturas precolombinas en Colombia. TAREA: Hacer un cuestionario donde le pregunten a sus familiares sobre que saben de los indígenas en Colombia y si han visitado lugares donde se vean ellos.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Community class unit Present Simple Passive, Individual and Group Work Zero and First Conditional.

·         CHRISTIAN MALDONADO: we talked about the conditions to go on an expedition. Following the book, we talked about The Merrydown Award Expedition, to enhance vocabulary learning and practice.

NOTA: Apreciados padres de familia cordial saludo. En diálogo sostenido el día de hoy con los evaluadores del British Council, quienes aplicarán las pruebas de certificación internacional de nivel de inglés, acordamos que el jueves 19 de octubre se aplicarán las evaluaciones correspondientes al componente oral para todos los estudiantes que presentarán el PET y el viernes 20 de octubre se aplicarán estas pruebas para todos los educandos que presentarán el KET; el cambio en la fecha atiende a la necesidad de favorecer la logística en función de la cantidad de alumnos que presentará cada prueba. El sábado 21 de octubre se realizarán las evaluaciones correspondientes al componente escrito de ambas pruebas (PET y KET), estas se realizarán en la hora indicada en la citación de cada educando (la cual se les entregó entre el día de ayer y el de hoy). Es requisito indispensable para presentar cada componente de ambas pruebas (PET y KET) que los estudiantes traigan su documento de identidad original, su citación impresa, lápiz con mina número 2, borrador y sacapuntas.  

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 2 . 

Daily Report: Sexto B .

MATEMÀTICAS: No hubo sesión de clase por formación general.

MÙSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.

INGLÉS UNO: Individual moment, listening activity Uno book Bimestre 3.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 1 . 

Daily Report: Sexto B .

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         JAIME RAMOS: Eucharistic

·         CHRISTIAN MALDONADO: Today, we attended mass and had Martes de Prueba.

ESPAÑOL: Se llevó a cabo el ensayo de la danza del curso. TAREA: 1. Leer páginas 34 a 36 del libro 6.2, hacer un mapa conceptual sobre lo leído (Tema: el verbo) y desarrollar actividades de las página 37. 2. Leer páginas 62 a 64 y desarrollar actividades de la página 64. 3. Leer páginas 102 a 104, hacer mapa conceptual, y desarrollar actividades de la página 105. Entregar todo lo anterior en hojas de examen, durante la primera clase de español que tengamos después de la semana de receso.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report: Sexto B .

MATÉMATICAS: Contextualización sobre NÙMEROS ENTEROS asociándolos con deudas y ganancias. TAREA: Culminar las actividades de las páginas 82 y 83 del  libro que antecede a la sesión de enteros para el próximo viernes.

INGLÉS UNOi: Group work and Individual moment, Pages 60 to 67 Uno book bimestre 4.

ESPAÑOL: El día de hoy realizamos contextualización sobre la historieta.

NOTA: Mañana jueves 5 de octubre realizaremos una eucaristía oficiada por Monseñor Edgar Aristizabal, esta se realizará por la salud de nuestra estudiante de noveno grado Gabriela Rodríguez a las 7:00 am en las instalaciones del Gimnasio de los Llanos. Como es habitual a manera de ofrenda les solicitamos traer alimentos no perecederos para colaborar con las familias que acompaña la Curia.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report: Sexto B .

ESPAÑOL: Trabajamos el tema “la historieta”. PRELECCIÓN: Terminar en casa las actividades sobre el tema, que están en la página 191 del libro 6.1

EDU.FISICA: En la clase de hoy en un primer momento realizamos el baile folclórico para la semana gimnasiana “cumbia cienaguera”

SOCIALES: Hoy trabajamos en las culturas precolombinas, trabajo grupal y socialización del mismo. TAREA: Estudiar las civilizaciones vistas en clase, hacer las noticias sobre la perdida de la tierra de los indígenas.

MÚSICA: Ensayo semana gimnasiana.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Individual moment, unit 14 Cambridge book.

·         OLFA MABROUK: Listening exercise.

·         CHRISTIAN MALDONADO: Movie activity with Andron.

NOTA: Apreciados padres de familia. Les recordamos que mañana miércoles 4 de octubre los estudiantes del grupo que fueron notificados mediante circular institucional presentarán las pruebas internacionales de certificación de nivel de francés correspondientes al examen DELF. De 7:00 am a 9:30 am presentarán las pruebas escritas (por tanto ellos no deben traer los materiales de clases correspondientes a las tres primeras horas), a partir de las 10:00 am presentarán las pruebas orales (pueden ser de manera individual o en grupos de 2 educandos), a partir de las 10:00 am estos educandos tendrán clases normales según el horario del día. Es requisito indispensable para poder presentar las certificaciones que cada niño traiga su documento de identidad original, lapicero con tinta negra y los elementos de su cartuchera (lápiz, borrador y sacapuntas). Los estudiantes que no presentarán estas pruebas de certificación tendrán las todas las clases el día según el horario correspondiente.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 4 .

Daily Report: Sexto B .

INGLES-UNO: Community Class, Uno book bimestre 3.

SCIENCES: À remettre le 17 Octobre un résumé du cours portant sur les énergies : Pour les ENERGIES NON RENOUVELABLES, expliquez les « Conséquences Environnementales » du Pétrole et du Charbon.

MATEMATICAS: Iniciamos trabajo de contextualización para empezar con números enteros, organizando grupos que elaborarán un catálogo de ventas de una empresa creada por ellos, en el que debe aparecer el nombre del producto, el valor de producción unitario y el valor de venta que debe generar un ganancia del 30% en adelante. En la segunda sesión asistieron a la charla con el ICBF, la procuraduría de infancia y adolescencia y la fiscalía de infancia y adolescencia seccional Casanare.

NATURALES: En día de hoy realizamos el quiz sobre densidad y escalas de temperatura y luego socializamos los cambios de estado de la materia.

DPTO. DE PSICOLOGÍA: Cordial saludo; por medio de la presente se informa que durante el día de hoy se desarrolló conferencia en compañía del personal de la FISCALIA, la PROCURADURIA y el INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR con el propósito de profundizar en las actuaciones de carácter penal que pueden llegar a incurrir los adolescentes. Agradecemos socializar las temáticas tratadas en el entorno familiar.  Cordialmente; Coordinación y Dpto. de Psicología - Ciclo de Bachillerato. 

Thank you

High school teachers and Coordination