viernes, 28 de abril de 2017

Day 3 .
Daily Report: Sexto B
CÁTEDRA DEL FOLCLOR: Relación  entre la música tradicional y la oralidad en el llano. Departamentos  del Vichada y Meta (Municipios, Ríos, Grupos étnicos, Economía)
SOCIALES: Hoy trabajamos en los continentes de África y América, trabajo personal. TAREA: Estudiar las páginas que hablan de África y América para el examen semanal, comparar varios aspectos de la geografía física de áfrica y américa.
INGLÉS-CAMBRIDGE:   
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the  exercises from Unit 3 and started unit 4, listening, writing and dictation.
·         RONALD NIÑO: Weekly quiz, past simple and continuous.
·         Olfa MABROUK: Correction of the test on quantifiers and compound nouns. Review quantifiers because most students seem not to have acquired this notion.
EDU.FÍSICA: La clase de hoy realizamos una actividad teórica por motivos de lluvia. Se realizaron preguntas acerca de la historia y diferentes aspectos da cerca del futbol.
INGLÉS UNO: Next Tuesday 2nd May, we have mock test for general English knowledge.
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High school teachers and Coordination

jueves, 27 de abril de 2017

Day 2 .
Daily Report: Sexto B
MATEMÁTICAS: Desarrollamos contextualización, trabajo personal y grupal sobre criterios de divisibilidad en el libro la página 86. La próxima clase tendremos evaluación sobre múltiplos, divisores y criterios de divisibilidad. Recuerden que mañana es el día pactado para entregar el segundo trabajo donde debe aparecer la tabla de frecuencias (con la clase, la f, la fr, %, F y el Mi), estos datos por ser cuantitativos en histogramas, polígono de frecuencias, ojiva y diagrama de tallos y hojas; esto debe presentarse en hojas blancas y la portada y las márgenes deben hacerse según los parámetros de las normas APA.
NATURALES: Hoy socializamos la nutrición en animales invertebrados y vertebrados. Actividad para realizar en casa paginas 118,119,120,121
NATACIÓN: En la clase de hoy trabajamos actividades enfocadas al mejoramiento de la patada en estilo espalda, se trabajaron dichas actividades con la ayuda de la tabla. Por ultimo desarrollamos actividades lúdicas.
MÚSICA: Trabajamos acordes menores y mayores. Para la próxima clase tener de memoria las posiciones de los 7 acordes vistos.
INGLÉS UNOi: Individual moment, page 28 to 34 Uno book bimestre 2.
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High school teachers and Coordination


miércoles, 26 de abril de 2017

DAY 1 . 
Daily Report: Sexto B
D.GRUPO: Realizamos la prueba número 4 de martes de prueba y realizamos una reflexión en cuanto al trabajo de ayer en el día del idioma.
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Past simple and continuous, page 32,33 and 34 Cambridge book unit 5, Pre lesson, Contextualization, Individual moment and group work.
·         OLFA MABROUK: Reading Comprehension activity: How to look for specific information in the text.
·         CHRISTIAN MALDONADO: We checked homework, revised, corrected, practiced and played out the dialogue on page 32, student’s book. We agreed on presenting all the work done by next class.
·         JAIME: Today we worked on unusual houses, adjectives and descriptions of places for next class the unusual house developed in the class is going to be presented to the group.  
ESPAÑOL: Plan lector: El día de hoy se revisaron los diarios de lectura que los chicos han elaborado hasta el momento. Se recomienda que los niños que no están al día en los diarios de lectura se adelanten para que no se les acumule tanto trabajo. Durante la clase se realizó la escritura del borrador de una sinopsis del libro que los muchachos escogieron para leer. PRELECCIÓN: Traer, el próximo día uno, un octavo de cartulina, colores, lápiz, borrador y tajalápiz. Nota: Cada día de plan lector los chicos deben traer el libro que escogieron para leer, puesto que durante las clases se llevarán a cabo actividades relacionadas con esos libros.
FRANCÉS: travail sur les métiers 14 juillet et parler de ses gouts (decibel 1)
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High school teachers and Coordination

martes, 25 de abril de 2017


Day 6 .
Daily Report: Sexto B
El día  de hoy celebramos el día del idioma participando de las diferentes actividades realizadas, stands y representaciones que presentó cada grupo; concursos de ortografía, deletreo, declamación y cuentería.
Felicitaciones a todos los estudiantes por su esfuerzo y preparación.


Les recordamos a las familias que tienen sus hijos en  catequesis,  que mañana tienen reunión en el colegio  y que  la hora de salida de los estudiantes es las 4:50pm , les pedimos puntualidad ya que después de esta hora ningún funcionario estará en el colegio.

Mañana continuamos nuestro horario con el  día 1.
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High school teachers and Coordination

lunes, 24 de abril de 2017

Day 5 .
Daily Report: Sexto B
ESPAÑOL: Ensayo día del idioma y decoración del salón.
EDU.FISICA: En la clase de hoy desarrollamos actividades pre deportivas y lúdicas enfocadas al futbol.
SOCIALES: Hoy trabajamos en el momento grupal sobre los aspectos físicos de África y América. También formamos grupos para la evaluación procedimental, donde cada equipo de trabajo tiene un continente para exponer. TAREA: Consultar paisajes de América y lugares más visitados. Seguir haciendo las noticias semanales, estudiar para la evaluación semanal.
MÚSICA: Trabajamos ritmo de vals con los acordes La y Mi. Aprendimos la postura de los acordes Mi menor, Re menor y La menor.
INGLÉS CAMBRIDGE:  Today we ended and checked the final practice of Units 1 and 2.  Started unit 3 and 4.
·         JAIME A. RAMOS: Today we work on adjectives by talking about the different types of houses workshops on pages 26 and 27 no homework required for next class.

Para el día de hoy se debía entregar la actividad de matemáticas que solo fue presentada por un mínimo de los estudiantes del curso. Mañana es el último plazo para entregarla a la profesora de la asignatura. Igualmente la solución de las preguntas de matemáticas de los tres martes de prueba que se han presentado al día.
Mañana celebramos en día del idioma no debemos traer libros solamente los elementos que se necesiten para los actos, los cuales ya fueron enviados con anticipación en la nota del día. Traer agenda y cartuchera.
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viernes, 21 de abril de 2017

Daily Report: Sexto B
Hoy disfrutamos en comunidad de una jornada de integración, esparcimiento y actividad deportiva en el marco de la inauguración de los juegos íntercursos 2017.

Los invitamos como padres de familia a participar puntualmente de la reunión de entrega de informes en el desempeño estudiantil del primer periodo que se realizará el sábado 22 de abril, en las instalaciones del colegio a las 7:30 am.
El lunes continuaremos las clases atendiendo al horario para día 5.
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jueves, 20 de abril de 2017

Day 4 .
Daily Report: Sexto B
INGLES-UNO: Language day, time to get ready.
MATEMATICAS: Abordamos DIVISORES, loe ejercicios de las páginas 82,83 y 84.
FRANCÉS: Jeu sur les nombres/ les sports préférés
ÁREA HUMANIDADES: En conmemoración de la celebración del día del idioma 2017 (23 de abril), el área de humanidades con el objetivo de celebrar esta fecha, dispone del día martes 25 de abril de 7:00 am a 3:00 pm para tener dispuesta la debida logística, organización y preparación de estudiantes y salones con miras a la: dirección de curso, izada de bandera, concursos ortografía, declamación y cuentería, presentaciones y exposiciones por cada uno de los ciclos. De antemano, agradecemos la colaboración y disposición para conmemorar este día. Gracias por la atención.Atte. John Alexander Castellanos González-Docente Lenguaje.

Recuerden que la el sábado 22 de abril se realizará la reunión de entrega de informes finales del desempeñe estudiantil a las 7:30 am, en las instalaciones del colegio, agradecemos su puntual asistencia.
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miércoles, 19 de abril de 2017

Day 3 .
Daily Report: Sexto B
ESPAÑOL: Organización y ensayo de Actividades para el día del idioma. NOTA: El día del idioma fue pospuesto para el día martes 25 de abril, con el fin de tener tiempo el día lunes en las últimas horas para dejar decorado el salón.
CÁTEDRA DEL FOLCLOR: Se trabajó en el diseño de logotipo para el Proyecto Coral “Numerao de Palabras”.
SOCIALES: Hoy trabajamos en los aspectos físicos del continente Africano. TAREA: Traer los principales ríos, mesetas, y aspectos físicos del continente africano. Seguir haciendo las noticias semanales.
INGLÉS-CAMBRIDGE:   
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we read about read, discussed and did exercises to clear up simple present, past and continuous.
·         RONALD NIÑO: Weekly quiz, Past Continuous.
·         Olfa MABROUK: Correction of the Cambridge Exam. HOMEWORK (1) for Friday April 21st, 2017 Objective PET pages 46-47 exercises 3 to 6. (2) for Tuesday April 25th, 2017 watch the following video https://m.youtube.com/watch?v=oNpTzwjndMM and write a short paragraph to sum up its content (75 words minimum)
EDU.FÍSICA: En la clase de hoy comenzamos con la temática del periodo FUTBOL, en un primer momento realizamos una presentación del tema teniendo en cuenta pre saberes, luego realizamos actividades pre deportivas.
PAZ C.C: El día de hoy se trabajó el tema de los ecosistemas en riesgo.
DPTO. DE PSICOLOGIA – CICLO DE BACHILLERATO: Queridos estudiantes y padres de familia; reciban un cordial saludo de paz y bien. Por medio de la presente se notifica la entrega de los resultados de la prueba psicotécnica “Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales” (BADyG), la cual socializaremos con los grupos mediante taller y con las familias mediante la próxima escuela de padres. De igual forma, cabe resaltar que en la página web podrán encontrar la orientación para la debida interpretación de los  resultados. Por favor tener en cuenta que una vez revisado el material, sea debidamente archivado en aras su posterior utilización.
Cordialmente; Ps. Edwin Brito Londoño. 

NOTA: El viernes 21 de abril se realizará la inauguración de los juegos intercursos 2017, los estudiantes deben asistir con el uniforme de Educación Física y traer ropa deportiva para participar de los respectivos encuentros deportivos que se programen; durante el trascurso del día se desarrollará diferentes partidos cuya programación será socializada con los estudiantes el día de mañana. El viernes los estudiantes deben traer los libros y materiales correspondientes al día 5, porque si este día llueve se aplazará la inauguración y realizaremos clases con horario de día 5.
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High school teachers and Coordination




martes, 18 de abril de 2017

Day 2
Daily Report: Sexto B
MATEMÁTICAS: Enviamos en agenda tres trabajos que deben ser entregados desarrollados a mano usando normas APA, en hojas blancas, con buena ortografía y orden en las fechas allí asignadas. Luego continuamos con la contextualización, trabajo personal y grupal sobre MÚLTIPLOS DE NÚMEROS NATURALES (en el libro las páginas 78 a 81), la próxima clase se realizará la puesta en común y la evaluación.
NATURALES: Hoy trabajamos la función de nutrición.
NATACIÓN: En la clase de hoy comenzamos con la temática para este bimestre ESTILO ESPALDA, se hizo una introducción al tema por medio de un video y luego pasamos a desarrollarlo de manera práctica en la piscina.
MÚSICA: Trabajamos acordes mayores en la guitarra. Sol, Re, La, Mi.
INGLÉS UNOi: Uno book bimestre 2, unit 3, individual moment, reading, page 18 – 27.
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High school teachers and Coordination


lunes, 17 de abril de 2017

DAY 1 .
Daily Report: Sexto B
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Cambridge book, page 25 and 26, past continuous, remember: to bring your book and dictionary (only english meaning), pre lesson past continuous grammar for quiz. 
·         CHRISTIAN MALDONADO: We worked on pages 32 and 33 of the student´s book. Students were given a website address from which can get a scanned copy of the Prepare 3 book, so they can do all the activities and homework, while they get the physical one. The website is educacionbc.wixsite.com/profe-camilo. There you can check the book and the whole program for the second term to be totally informed about homework and activities hour by hour. HOMEWORK: To present activities (except listening ones) of pages 32 and 33 for Wednesday.
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the test correction and feedback, gave them some tips to improve their weaknesses both in grammar and vocabulary and gave some work to do on pages 138 and 139.
·         JAIME A. RAMOS: Review of simple present and past, for homework they must report what they did on their vacation, one sentence per day, in simple past.
ESPAÑOL: Hoy durante la hora de plan lector se adelantó la organización del stand para el día del idioma. NOTA: Durante este período, en el área de plan lector, los estudiantes leerán dos libros: El reglamentario “No me llames Bond” lo trabajarán de la siguiente manera: Cada día el estudiante, en su casa, debe leer un capítulo del libro y elaborar un diario de lectura, que ya les fue explicado en clase. El segundo libro es de libre elección, y ese se trabajará en las horas de plan lector.
FRANCÉS: Exercices/ les mois de l annee et les fetes francaises. DEVOIRS POUR JEUDI : Corriger le devoir et exercices sur learning apps.
SCIENCE:

Les recordamos a las familias de los estudiantes que están desarrollando el proceso de preparación a los sacramentos  de Bautizo, Primera Comunión O Confirmación que el próximo miércoles 19 de abril continuaremos en el horario de 3:30 pm a 4:50pm, por lo tanto, deben venir   a recoger a los estudiantes a esta hora. Igualmente les recordamos que deben traer durante  estos días los $15.000 para el material que se les  entregará.

El próximo sábado 22 de Abril se llevará a cabo la reunión de entrega de boletines académicos de primer periodo a las 7:30 am en las instalaciones del gimnasio. Esperamos contar con su puntual asistencia.
Thank you
High school teachers and Coordination


viernes, 7 de abril de 2017

Daily report ;
El próximo 17 de Abril iniciamos las actividades correspondientes al segundo periodo académico y trabajaremos con el horario de día 1; para esta fecha es necesario que cada estudiante tenga sus libros de Francés e Inglés Cambridge, para que pueda desarrollar las actividades propias de estas clases.

Hoy participamos con los educandos de la feria del libro que se está realizando en el centro comercial UNICENTRO, evento que fue disfrutado por ellos; también se les entrego a cada estudiante su carné del seguro estudiantil.
Finalmente les informamos que con la intención de favorecer la economía de las familias hemos acordado no solicitar a  los estudiantes que adquieran uniformes deportivos para usar en los distintos encuentros del torneo interclases del presente año, el colegio propenderá por la adquisición de unos juegos de petos (chalecos) para usar en los deportes que se requieran.
Thank you
High school teachers and coordination


jueves, 6 de abril de 2017

Day 6 .
Daily Report: Sexto B
ESPAÑOL: El día de hoy se terminó de llevar a cabo la evaluación actitudinal y se realizó el concurso de ortografía para escoger al estudiante que representará al curso el 24 de abril, durante la celebración del día del idioma.
DIR. DE GRUPO: Familias se les recuerda que el día de mañana se llevarán a cabo las evaluaciones de Cambridge y de Sciences de 7am a 9 am. Seguidamente saldremos a visitar la feria del libro en Unicentro, si desean recoger a sus hijos e hijas allí a las 12:30 pm por favor enviar nota en la agenda. Uniforme de edu. Física para mañana.

NOTA: Mañana participaremos con los estudiantes del colegio en la Feria del Libro, recuerden que esta se realizará en las instalaciones de UNICENTRO y que ustedes como padres también pueden participar y acompañarnos en la misma; a las 9:30 am el Rector del Colegio ofrecerá una charla dirigida a padres de familia “Leer es bueno, en familia mejor”, las otras charlas o talleres que realizarán los maestros participantes del Colegio van dirigidos a estudiantes. Finalmente les recordamos que los padres que autorizaron que sus hijos no regresen al colegio pm para almorzar (12:45 pm), deben comunicarse con el director de grupo respectivo para coordinar la recogida de sus hijos en las instalaciones de UNICENTRO antes de esta hora; igualmente los padres que deseen que sus hijos no participen de este evento deben enviar una nota escrita en la agenda estudiantil de su hijo manifestándonos dicha solicitud mañana viernes 07 de abril y debe recogerlo en las instalaciones del colegio a las 9:00 am.
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miércoles, 5 de abril de 2017

Day 5 .
Daily Report: Sexto B
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Pre lesson past continuous, final test review.
·         ALEXANDER MÁRQUEZ: Today we reincforced the topics from both unit 1 and 2 and cleared up the doubts from them as well.
NOTA: Apreciados padres de familia, les recordamos que los libros de Francés e Inglés, así como los diccionarios respectivos se encuentran disponibles para su adquisición en las oficinas de la Fundación Educar Casanare; recuerden que estos libros son necesario para el trabajo en las clases de ambos procesos académicos.
Los padres que están interesados en recoger a su hijo o autorizarlo para que se desplace sólo desde el INICENTRO hacia su casa el viernes 7 de abril a partir de las 12:00 m (una vez finalicen las actividades de la Feria del Libro correspondientes a la jornada de la mañana y que no pudieron enviar la nota escrita en la agenda estudiantil de su hijo, los invitamos a enviarla a más tardar mañana jueves 6 de abril.
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martes, 4 de abril de 2017

DAY 4 . 
Daily Report: Sexto B
Teacher Christian Maldonado (Cambridge). Dear students: For Cambridge, please present unit one of the Prepare 3 book totally answered by Thursday 6th April. Listening exercises are not necessary but can give you extra points. The images of the book will be shared with the president of each class so he/she can share them with the rest of the students.

NOTA: El día de hoy nos confirmaron la programación correspondiente a la Feria del Libro para el viernes 7 de abril y nos informaron que esta inicia a las 9:30 am; por lo tanto NO hay necesidad de adelantar las evaluaciones de Inglés Cambridge y de Sciences para el jueves, así que estas se aplicarán el viernes 7 de abril de 7:00 am a 9:00 am. Finalizada la aplicación de las evaluaciones nos desplazaremos en las rutas del Colegio hasta las instalaciones del Centro Comercial UNICENTRO, lugar donde se realizará la Feria, para que los estudiantes puedan participar de los talleres o charlas y adquirir los libros que le interesen (el costo de los libros oscila entre $5.000 y $25.000). A las 12:45 pm las rutas recogerán a los educandos en las instalaciones de UNICENTRO y los llevarán al colegio para almorzar y posteriormente regresar a sus respectivas casas.  Los padres que deseen pueden recoger a sus hijos en el Centro Comercial a partir de la 12:00 m o autorizar a que se vayan solos a sus respectivas casas mediante una nota escrita en la agenda estudiantil que deben enviar al Director de Grupo a más tardar mañana miércoles 5 de abril; esto con el objeto de determinar la cantidad de almuerzo a preparar y evitar la pérdida de comida, así como de organizar la logística del transporte y acompañamiento por parte de los Directores de Grupo.

A los estudiantes que se inscribieron para el proceso de preparación a los sacramentos de primera comunión, confirmación y bautismo, que el  miércoles de la semana entrando a semana santa continuamos con el proceso de preparación en el  mismo horario de 3:30pm a 4:50pm es necesario que desde ya cancelen los $15. 000 con los cuales se comprará la cartilla. Igualmente deben tener presente que las familias deben venir a recoger a los estudiantes y confirmar en la agenda su asistencia.
Thank you
High school teachers and Coordination



lunes, 3 de abril de 2017

Day 3 .
Daily Report: Sexto B
PAZ C.C: El día de hoy se realizó la evaluación.

NOTA: El viernes 07 de abril de 2017 participaremos con los estudiantes en la Feria del Libro que se realizará en las instalaciones del Centro Comercial Unicentro; en este evento el Colegio también participa como ponente en varios talleres o conferencias a cargo de los siguientes docentes: Mg. Edgar Álvarez Castaño, Mg. Claudia Eugenia Gil, Lic. John Alexander Castellanos, Lic. Víctor Zapata y la Lic. Nelly Andrea Carrillo. El horario de las diferentes presentaciones y la participación de los estudiantes se los enviaremos posteriormente. En la Feria se encontrarán disponibles títulos de diferentes áreas o estilos literarios, por lo que invitamos a los padres de familia a apoyar económicamente a sus hijos para que ellos puedan comprar los títulos que deseen leer. Para favorecer la participación de nuestros educandos en este evento hemos acordado que las evaluaciones programadas para el viernes (Inglés Cambridge y Sciences) se realizarán el jueves 06 de abril, de 1:30 pm a 3:10 pm.

Con la intensión de favorecer la economía de las familias hemos invitado a los estudiantes a no comprar uniformes deportivos para usar en los juegos intercursos del  presente año, sin embargo ellos quedaron en tener un dialogo con ustedes (padres) en la tarde - noche de hoy para  que mañana expongan la posición de la familia al interior del grupo y posteriormente llegar a un consenso al respecto entre todo el curso, el cual será presentado por el representante de los estudiantes del grupo ante el Consejo Estudiantil para llegar a un acuerdo final. Les hemos propuesto adquirir unos petos (chalecos) por parte del colegio, para diferenciar los equipos al momento de jugar, en los deportes que sean pertinentes. Agradecemos el apoyo brindado a su hijo con respecto a este asusto. 

Los libros de Francés e Inglés se encuentran disponibles en las oficinas de la Fundación Educar. Recuerden que son necesarios para realizar las clases.
Thank you
High school teachers and Coordination