Day 3 .

Daily Report: Sexto B .

ESPAÑOL: El día de hoy se realizó la lectura del 3 capítulo del libro “El camino de Sherlock”, y se inició a desarrollar la guía de control de lectura de los 3 primeros capítulos. PRELECCIÓN: Leer los capítulos 4, 5 y 6, y terminar el desarrollo de la guía.

SOCIALES: Hoy evaluamos los conceptos sobre el universo, continuamos con el trabajo grupal sobre el espacio y sus componentes. TAREA: Estudiar los conceptos vistos en clase y averiguar sobre los nuevos proyectos de la NASA para la exploración espacial.

INGLÉS-CAMBRIDGE: Sorting students out by level: A1 – A2 – B1 and presentation of the different skills we will be working on.

EDU.FÍSICA: En la clase de hoy por medio de un mini torneo realizamos un repaso de los fundamentos anteriormente vistos.

NOTA: Hoy entregamos a cada estudiante su código y contraseña de usuario para ingresar a la plataforma del programa UNO Internacional; estos datos deben ser guardados por cada uno, ya que sin ellos no podrá ingresar a la plataforma para hacer uso de los recursos disponibles.

El próximo sábado 18 de febrero a partir de las 7:30 a.m., desarrollaremos en las instalaciones del Gimnasio de los Llanos, nuestra Primera Reunión General de Padres de Familia, para mayor información descargar la circular en la página Web del colegio http://gimnasiodelosllanos.edu.co/ circulares .

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High school teachers and Coordination

Day 2 .

Daily Report: Sexto B .

MATEMÁTICAS: Desarrollamos evaluación semanal sobre conversión de binarios a decimal y visceversa e hicimos la recuperación de romanos. En casa practicar divisiones. Enviamos evaluación calificada.

NATURALES: Hoy trabajamos el laboratorio de formación de cráteres.

NATACIÓN: En la clase del día de hoy por medio de actividades dirigidas nos enfocamos en el fundamento de la patada en el estilo libre. Terminamos con una actividad lúdica en la piscina.

MÚSICA: Trabajamos el pentagrama y su lectura enfocada a la guitarra.

INGLÉS UNOi: Community Class, pages 32 to 38, Uno book bimester 1.

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Day 1 .

Daily Report: Sexto B .

INGLÉS CAMBRIDGE: We revised healthy habits and introduced daily routines to work on simple present, vocabulary and frequency adverbs. No homework assigned.

ESPAÑOL: Actividad de socialización del trabajo grupal: Exposición sobre el cuento y su dibujo.

FRANCÉS: Fin unite 0/les nombres /l age/dialogues. Viernes Quiz en clase.

SCIENCES: Cours sur l impact de la deforestation. Etude de l interet des forets. Causes et consequences de la deforestation dans le monde et en particulier en indonesie et au bresil. Visionnage d une video. Test de vocabulaire : comprehension orale et ecrite.

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High school teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report: Sexto B .

FRANCÉS: Rappel des regles en classe/unite 0 decibel 1.

MATÉMATICAS: Desarrollamos trabajo personal sobre CONVERSION DE SISTEMA BINARIO A SISTEMA DECIMAL Y VISCEVERSA, usando como herramienta el taller n° 1 que reemplaza el trabajo de la página presentada en el libro en actividades para aprender de este tema, luego algunos niños que alcanzaron al trabajo grupal abordaron los puntos 48, 51, 54 y 55 de la página 15 y las preguntas 1,2 y 4 de la página 69. La próxima clase tendremos puesta en común y evaluación sobre este tema.

INGLÉS UNOi: Group work, pages 32 to 38, Community class.

ESPAÑOL: Tema: La relación entre pintura y literatura. Trabajo grupal: Creación de cuento y de un cuadro a partir del cuento. Puesta en común: socialización del cuento y su cuadro. PRELECCIÓN: Desarrollar los puntos 6 al 10. 

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Day 5 .                 

Daily Report: Sexto B .

ESPAÑOL: El día de hoy se realizó trabajo individual en la guía de Uno. Queda como tarea para la próxima clase desarrollar los puntos de la página 15.

EDU.FISICA: Habilidades básicas del voleibol (pase de dedos y antebrazo).

SOCIALES: En el día de hoy trabajamos en el momento grupal sobre las partes del universo. TAREA: Estudiar para la evaluación sobre las teorías de la creación del universo, los planetas del sistema solar, primer viaje al espacio.

INGLÉS CAMBRIDGE: We talked about healthy habits to practice simple present, adverbs of frequency and elicit vocabulary. No homework assigned.

Les queremos informar que como estrategia y para facilitar la comunicación institucional y aportando al cuidado del medio ambiente el departamento de sistemas creó una nueva aplicación para descargar en celulares, ipad, o Tablet; la cual consiste  en la nota del día digital. La nota del día de hoy será la última impresa y  a partir del próximo lunes todos los comunicados se enviarán a través de ésta aplicación. Para descargar la aplicación y conocer los pasos necesarios, deben entrar a la página web del colegio www.gimnasiodelosllanos.edu.co  o en la página de Facebook institucional, en donde aparecerá el instructivo respectivo.

Vale la pena aclarar que la agenda escolar se debe seguir  enviando diariamente  para comunicaciones  diferentes a la nota del día o situaciones particulares; por lo tanto los invitamos a no perder el hábito de revisarla diariamente.

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Day 4 .

Daily Report: Sexto B .

INGLES-UNO: Individual moment, Reading and exercises pages 32 to 34. Set the groups and roles for the Group Work.

MATEMATICAS: Desarrollamos contextualización de números Romanos usando los recortes de 5 x 6 para identificar los símbolos primarios y secundarios, luego desarrollamos trabajo personal y grupal, a continuación puesta en común y evaluación usando los tres primeros ejercicios del libro en la página 70, las recuperaciones de las notas menores de 7.0 se realizarán la próxima clase, para esta recuperación los estudiantes deben identificar por qué escogieron esa respuesta y escribirlo frente a cada punto donde se presentó el error.

FRANCÉS: Lieux celebres/alphabet et chanson-jeu du pendu/rappel presentation

NATURALES: hoy se trabajó el sistema solar. Para la próxima clase traer los materiales de la página 16(los grupos están conformados y cada alumno sabe que va a traer)

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Day 3 .

Daily Report: Sexto B .

ESPAÑOL: Se desarrolló un taller a modo de trabajo personal en el cual se analizaron la carátula y sus elementos, y la sinopsis del libro “El camino de Sherlock”. Queda como prelección para el próximo día 3 leer los dos primeros capítulos del libro.

SOCIALES: Hoy trabajamos en la introducción del tema del universo y el origen de la vida. En el momento personal leyeron y posteriormente el grupal la socialización del trabajo. TAREA: Elaborar la noticia semanal con su respectivo análisis, leer sobre las teorías de la creación del universo para la próxima clase.

INGLÉS-CAMBRIDGE: We finished watching RV movie and discussed about family values, members and new vocabulary from the movie to stimulate speaking. No homework assigned.

EDU.FÍSICA: Presentamos la temática que se desarrollara en el bimestre, se realizó una actividad de reconocimiento de grupo y luego algunos fundamentos básicos de voleibol.

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