martes, 31 de octubre de 2017



Day 6 .
Daily Report: Sexto B .
FRANCÉS: Création d’un avatar des professeurs de français / découverte d’un personnage de B.D français (Titeuf)
TAREAS: 1) Los estudiantes durante las vacaciones deben leer el libro elegido de Jules Vernes para el próximo año. 2) Deben hacer, dibujar, tomar foto del personaje (avatar) elegido y explicar en francés cual son sus superpoderes  y que animal tiene. Este ejercicio es la nota procedimental de periodo 4.
MATÉMATICAS: El día de hoy se realizó un taller de recapitulación sobre permutación, combinación y principio de multiplicación.
BIOLOGÍA: Observar el archivo adjunto en la nota del día (procedimental biología).
Thank you

High school teachers and Coordination

lunes, 30 de octubre de 2017

Day 5 .
Daily Report: Sexto B .
ESPAÑOL: Hoy trabajamos contextualización y trabajo individual sobre las funciones del lenguaje.
EDU.FISICA: En la clase del día de hoy practicamos la coreografía del baile folclórico cumbia.
MÚSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Community class zero and first conditional, individual moment second conditional, Cambridge book.

La semana pasada hicimos parte del simulacro organizado por el departamento de gestión de riesgo nacional, hoy las personas que llevan a cabo este proceso pasaron por los salones enseñándonos medidas de evacuación y aspectos a tener en cuenta en una emergencia.

 De la circular enviada el pasado jueves 26 de Octubre, por favor traer para mañana 31 de Octubre el desprendible previamente diligenciado para la reserva  del cupo correspondiente al año 2018.
Thank you
High school teachers and Coordination


viernes, 27 de octubre de 2017


Day 4 .
Daily Report: Sexto B .
El día de hoy disfrutamos de la celebración y día de disfraces, el lunes continuamos con el horario de día 5.
Les recordamos que el lunes deben enviar la circular de reserva de cupo diligenciada.
Thank you

High school teachers and Coordination

jueves, 26 de octubre de 2017

DAY 3 . 
Daily Report: Sexto B .
ESPAÑOL: Funciones del lenguaje.
SOCIALES: Hoy trabajamos en el legado material e inmaterial de las culturas indígenas colombianas. TAREA: Consultar el legado cultural, histórico de las culturas indígenas de Colombia, estudiar para la evaluación final.
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Community Class, Zero and First Conditional, Cambridge book.
EDU.FÍSICA: En la clase de hoy realizamos un juego pre deportivo de baloncesto.

Les informamos a las familias de los estudiantes que están desarrollando proceso de catequesis con el colegio, que ya se confirmó la fecha para la celebración de los sacramentos, esta será el lunes festivo 13 de Noviembre a las 8:00 am en la iglesia del parque principal; ceremonias que ya nos confirmaron, serán celebradas por el Obispo.
Igualmente les informamos que por conceso con los padres de familia y teniendo en cuenta que esta es  una actividad institucional, los  estudiantes estarán este día en uniforme de diario con excepción de los niños que se van a bautizar ya que este  sacramento requiere que vistan de blanco.
Para continuar con lo acordado y poder enviarles  el valor que cada familia debe cancelar para la logística de las ceremonias (decoración, coro, cirio y una cadenita de un Cristo) es necesario que MAÑANA nos hagan saber a través de sus hijos  (as) o comunicándose al teléfono del colegio 3124783286  si están interesados en realizar la ceremonia este con el colegio.
Por ultimo les recordamos que este domingo 29 de octubre a las 4:00pm tendrán catequesis en la catedral (parque principal de Yopal).
Thank you

High school teachers and Coordination

miércoles, 25 de octubre de 2017

DAY 2 . 
Daily Report: Sexto B .
MATEMÀTICAS: Se desarrolló la evaluación equivalente pleno del capítulo de números enteros.
NATURALES: Hoy se revisó el taller de las clases de materia y realizamos el cierre de dicho tema.
NATACIÒN: En la clase de hoy realizamos una actividad evaluativa del fundamento de patada en estilo mariposa “delfineo”.
MÙSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.
INGLÉS UNO: Individual, group work, vocabulary activity, The Golden Fleece, Uno book Bimestre 3.
Thank you

High school teachers and Coordination

martes, 24 de octubre de 2017


DAY 1 . 
Daily Report: Sexto B .
D.GRUPO: Realizamos martes de prueba.
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Present simple passive, extra activity.
·         CHRISTIAN MALDONADO: We had meeting at 9 am, so we worked on a listening exercise.

Les informamos que el próximo Viernes 27 de octubre llevaremos a cabo nuestro tradicional desfile de disfraces por motivo del día del niño, para ello los estudiantes que deseen venir disfrazados lo pueden hacer; la hora de llegada al colegio es la habitual , estaremos en dirección de grupo hasta las 8: 00am hora en la que daremos inicio al desfile con los grados de preescolar luego sigue primaria y bachillerato hasta las 11:40 am  después del almuerzo haremos actividades lúdicas en los salones; teniendo en cuenta lo anterior este día los estudiantes no deben traer ningún material académico. Gracias.
Thank you
High school teachers and Coordination

lunes, 23 de octubre de 2017

Day 6 .
Daily Report: Sexto B .
MATÉMATICAS: Desarrollo del trabajo sobre números enteros ubicación, valor absoluto y ubicación de eventos según fecha desarrollada (línea del tiempo) en el libro desde la 88 a la 93.
INGLÉS UNOi: Individual moment, group work, pages 98-107 Uno book bimestre 4.
ESPAÑOL: Socialización de las historietas. Contextualización sobre las funciones del lenguaje.

Thank you

High school teachers and Coordination